Yüz Gerdirme Ne Kadar Kalıcı? Eğitim ve Değişim Perspektifinden Bir İnceleme Öğrenme, insanın hayatına dokunan ve onu dönüştüren bir süreçtir. Bir öğretmen olarak, her gün öğrencilerime yeni bilgiler aktarırken, aslında onların hayatlarını şekillendirecek bir etki yaratmayı umarım. Öğrenmenin gücü, yalnızca zihinsel bir değişim değil, aynı zamanda dışsal dünyanın algılanış biçiminde de köklü bir dönüşüm sağlar. Tıpkı öğrenme gibi, dış görünüşümüzdeki değişimlerin de kalıcılığı, alınan kararların ne kadar bilinçli ve kalıcı olduğuyla doğrudan ilişkilidir. Bugün, estetik bir müdahale olan yüz gerdirme işlemi ve bu işlemin ne kadar kalıcı olduğu üzerine derinlemesine bir inceleme yapacağız. Bir eğitimci olarak, beden ve zihin arasındaki…
4 YorumEtiket: de
Kanarya Otu Poleni Ne Oluyor? Farklı Bakış Açılarıyla Doğanın Sessiz Gücü Her konunun birden fazla yüzü vardır; kimisi onu bilimsel verilerle anlamaya çalışır, kimisi ise hisleriyle değerlendirir. Kanarya otu poleni de tam olarak böyle bir konu. Kimi için sadece bir bitki tozudur, kimisi içinse doğanın bedenimize ve topluma gönderdiği güçlü bir mesaj… Ben de bu yazıda, bu küçük ama etkili polenin ardındaki dünyaya hem objektif hem de duygusal pencerelerden bakmak istiyorum. Çünkü bazen gerçeği tam anlamıyla görmek için iki farklı gözle bakmak gerekir. Kanarya Otu Polenine Genel Bakış Kanarya otu (Senecio cinsine ait bazı türler), doğada yaygın olarak bulunan ve…
4 YorumMet Etmek Ne Anlama Gelir? Psikolojik Bir Derinlik Arayışı Giriş: Bir Psikoloğun Meraklı Bakışı İnsan davranışlarını anlamaya çalışan bir psikolog için “met etmek” sadece bir övgü eylemi değildir; aynı zamanda bir zihinsel stratejidir. Çünkü met etmek, yalnızca söylenen güzel sözlerle sınırlı kalmaz; bireyin iç dünyasında güç, kabul görme, aidiyet ve hatta kontrol arzusunun dışavurumudur. Birini övmekle birini etkilemek arasında ince bir çizgi vardır. Bu çizgi, insan doğasının hem en masum hem de en hesapçı yanlarını bir arada barındırır. Peki, biz birini met ederken aslında kimi onaylıyoruz: karşımızdakini mi, yoksa kendimizi mi? Bilişsel Psikoloji Perspektifi: Övgünün Zihinsel Kurgusu Bilişsel psikoloji açısından…
6 YorumBanyo Yapmadan Gusül Abdesti Alınır Mı? — Eğitimcinin Perspektifinden Bir Pedagojik İnceleme Bir eğitimci olarak, her gün öğrencilere sadece bilgi aktarmaktan daha fazlasını yapıyorum. Onlara, düşünme ve öğrenme becerilerini kazandırmak, bazen bir soruyu farklı açılardan sorgulamalarını sağlamak, onların dünyayı anlamlandırma biçimlerini dönüştürmek en büyük hedefim. Bugün karşımıza çıkan “banyo yapmadan gusül abdesti alınır mı?” sorusu da tıpkı bir eğitim süreci gibi, sadece dini bir mesele değil; aynı zamanda insanın bilgiyle, bedenle ve toplumsal normlarla olan ilişkisini yeniden düşünmeye yönlendiren bir soru. Bu yazıda, konuyu öğrenme teorileri, pedagojik yöntemler ve toplumsal etkiler üzerinden tartışarak, bu sorunun daha geniş bir eğitim perspektifinden…
6 Yorum